最终文案:
《体验学习画布》《怎样有效学习》《行动学习催化秘籍》《精准学习》
09:30~12:30
现场见
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/345481579611241.png)
《体验学习》这本书汇集了杜威、皮亚杰、勒温、荣格……的思想,对体验学习理论进行了完整的阐述和论证。阅读这本书可以更好的理解学习是怎么一回事。通过体验学习来探索自我和感受这个世界。![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/375481579611244.jpeg)
《体验学习画布》有关学习体验设计的实用性手册,九大不可或缺的学习体验设计原则,迭代学习体验设计过程的六个步骤:提问、研究、设计、开发、测试和启动,互补工具(用户画像、共情地图和体验地图),发现学习的新可能性和创造性解决方案。
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/645481579611245.jpeg)
1 学习知识和学习技能,哪个重要?哪个是真正的学习?3 人各有异、千差万别,学习体验设计能有可行性么?4 体验真的那么重要?学习是反人性的,按体验走的都刷手机去了,能设计?《怎样有效学习》为什么好的体验可以让学习事半功倍?如何创造好的学习体验?本书以认知心理学为基础,对动机、习惯、记忆力、注意力等进行了深入研究,基于这些研究提出了一系列简单、可行、有效的设计方法,改进学习目标和过程,从而提升学习体验,使学习者能够有效学习、学以致用。
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/585481579611246.jpeg)
1 你的一次成功学习(学习某个知识、主题、课程、或技能的)经历是啥?描述一下过程?2 你如何描述你这个学习过程里的有效性?在哪里?怎么发生的?可复制和迁移么?4 你觉得你的学习能力可以打几分?(满分10分)你觉得你的学习能力不错的地方是哪里?你觉得没得满分的阻碍是在哪里?5 你身边的学习高手们是怎样学习的?列三个特征出来?(列不出来就去采访几个看看)《行动学习催化秘籍》行动学习之父瑞文斯的亲传弟子撰写,系统性地阐述了行动学习的哲学原理、源流、概念、适用范围和操作细节,为读者提供成为一名专业行动学习催化师的必备知识和技能。介绍了催化师的三大核心角色:助产士/项目设计师、团队引导者和组织学习顾问。还特别强调了批判性反思的重要性和虚拟行动学习的新趋势。
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/545481579611247.jpeg)
学习的方法千千万万,唯有掌握这4大核心才能成为会学习的人
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/465481579611248.png)
《认知觉醒》是自我成长佳作,剖析大脑规律,阐述潜意识、元认知等概念,结合实际给出提升学习、成长效率的方法。![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/185481579621249.png)
2. 为什么美团王兴说:“多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情。”《如何阅读一本书》旨在传授阅读技巧。书中将阅读层次分为基础、检视、分析及主题阅读,详述各层次方法,助读者提升阅读能力,把阅读化为自我成长的有效途径。
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/125481579621250.png)
2. 为什么99%的书都是垃圾,为什么一本好书也99%的内容都是垃圾?4. 为什么说阅读(或者xxx,比如拉屎)是门艺术?5. 华大基因董事长为什么说“看书没有用?我从来不看书”
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/145481579621251.gif)
现场见
![640.gif 图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/855481579621252.gif)
益书会 足迹:
一步一步,一起前行
![WechatIMG2941.jpg WechatIMG2941.jpg](http://cdn.huodongxing.com/file/ue/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/30745256640142666.jpg)
初版文案
本次开启学习力的探索与构建
一方面,对本系列所有主题背后的能力之学习力进行主题探索和构建
一方面,与12月的乐高引导工作坊(十场主题探索之一)的团队力(https://8542110484066.huodongxing.com/event/1780153703614)呼应
以及,也与漕河泾的漕书会系列的主题之一的团队书(https://8542110484066.huodongxing.com/event/1780135175714)(https://8542110484066.huodongxing.com/event/8783163416814)呼应
前一期我们探索了团队力,
人是社会化动物,
我们身处各种各样的(复杂)环境之中和团队之中,
从原始人时代开始我们就需要进行团队协作以提升生存能力,
而后,人类的社会化本性也注定了我们不可能只是社会的大群体里的个体,
我们往往就是需要组成团队来应对环境的复杂度和生存挑战,
和持续达成我们的目标和提升生活质量的种种倾向和意图。
然而,人在适应环境过程中,持续就是一个学习、适应、改变的过程
学习的书有很多,小编此主题买过300本+,随手抓几本示范的话,
一天的学习力胶囊,继续来探索和构建
来探索和构建一个我们自己的学习力的脚手架与地图,
![图片](/file/ue/crawl/20151012/11D6F0258A01169D06E055675C854834C2/345292640246345.gif)
可阅读书籍各自自己寻找,